对于想要获取知识的人来说,当下是一个最好的时代,因为知识从来没有像今天这样唾手可得。但也正因为如此,这些碎片化、爆炸性的信息,让我们的注意力难以集中,优质内容难以被挖掘到。因而从海量的信息中筛选出最有价值的信息,就成为一件成本极高的事情,优质内容付费正好能把用户从海量信息中解放出来。

通过对知识付费用户行为分析,可以发现,很多付费购买的课程被收藏式封存,形成“伪”知识付费,而造成这种局面的根本原因是:用户焦虑付费和缺乏互动的课程设置。

那如何让知识付费真正发挥价值,一方面是对付费者学习主观行为的考验,另一方面则是对主讲老师、提供教育服务平台的考验。直播的出现,为教育者和学员提供了高频互动、实时共享的沟通平台,通过社群化学习模式让知识流动,付费变得更有意义。

直播成为培训机构变现出口  垂直内容输出创造裂变式引流

个人发展学会在微吼平台创办教学课程,瞄准大学生和职业人士进行投放和宣传,帮助他们在职业生涯、思维深度和广度、职业技能等多个层面获得成长,通过生产和创造优质课程,与用户形成“偶遇”。

通过优质内容建立坚固的用户基础,培训导师将课程内容进行精细化分阶,设置付费课、公开课、微课等形式,满足不同学员的需求,为付费传播形式的多样化提供了更多可能。

为了提高学员的互动性,充分保障学习效果,培训导师特别让北京、上海、深圳等不同地区的学员聚集在一起讨论自身职场困惑,这样和实际结合,老师讲的就更形象,学员吸收的也会更好。而对于个别吸收慢的学员,主讲老师通过连麦一对一指导。学员在这里学习就如同在课堂,直观、有趣,不仅知识吸收的快,学习的黏性也得到提高。

图文、音频、语音、视频、多种直播形式打造最佳用户体验

对于付费内容,学员往往有自己的预期,如果效果不好,就很难让其继续付费。除了内容本身的质量,不同的呈现方式也极为重要。尤其在当下这个时代,信息扎堆,有趣、新颖、能吸引眼球的呈现形式,提供了不同体验和趣味性,才能使用户更容易聚焦。

为此,培训老师根据具体内容选择合适的呈现方式,对于需要识记的课程,通过图文配合标记重点,让学员聚焦,在最短时间能识别干货。而对于互动要求高,如职场心理咨询、困惑问答类的专题,则运用语音直播,老师在线与学员沟通,拉近彼此距离耐心答疑解惑,学员在感受到关怀的同时,更专注问题本身,沟通更高效。对于需要直观演示的,如真人案例走访,则采取视频形式,既生动直观、又可以实时互动。

个人发展学会坚持始终以学员体验为核心,根据自己的内容特征,采取合理的内容呈现方式。使学员获得了良好课程体验。上线后课程内容受到了学员们的热捧,通过直播引流推广和学员分享,覆盖的学员数量与日俱增,轻松突破上万人。

用户告别焦虑付费 直播让知识付费更有意义

而且,除了课堂更生动、有趣外,教师授课、学员听课模式上也通过直播、录播、回放多形式提供了便利。教师可提前录制好精品课程,将每一个章节精细化,输出精品高价的课程,提前上传视频,提高效率。学员可根据自己的时间自主选择,有时间跟着直播学习,没时间就看回放,学习丝毫不受时间捆绑,还可以通过回放进行反复观看,优化和掌控学习效果。

直播能充分有效的进行信息沉淀、知识输出、内容共享,用户更容易有所收获,付费能力和意愿都会提高。它成为提升教学效果最好的手段,且适用对象广泛,各行各业的人只要有干货,就可以拿来分享,运营成本低,但却能收获极好的效果。

结合当下来看,无数的信息需求、社交需求,甚至学习需求都正在酝酿着新一轮的消费需求。人们的工作和生活中都需要知识或者消费知识,将知识作为一种消费品去生产和销售,通过与直播的结合,这样的模式将爆发无限的潜力,成为市场新一轮“红利”入口。